Русский 5 Проверочные работы

Русский 5 Проверочные работы с ответами для УМК по русскому языку для 5 класса авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. Представлено 9 проверочных работ по всем темам, которые изучаются в 5 классе, и одна итоговая проверочная работа для принятия решения о покупке пособия. При постоянном использовании проверочных работ в 5 классе рекомендуем купить книгу:  Наталия Егорова: Русский язык. 5 класс. Проверочные работы. ФГОС.

Русский язык 5 класс
Проверочные работы

В основе каждой проверочной работы — текст. Приводятся тексты разной тематики: человек и природа, патриотизм и проблемы воспитания, история и будущее, волнующие подростков вопросы и фантастические приключения… Это тексты разных стилей, типов речи, в большинстве своём — фрагменты художественных произведений (прозаических и стихотворных); некоторые их них нацелены на формирование метапредметности мышления и позволяют выйти на уровень филологического осмысления. Работа по каждой теме дана в двух равнозначных вариантах, состоящих из 12-13 заданий, в том числе 2-3 заданий повышенной сложности, отмеченных звёздочками. Итоговая проверочная работа, также в двух вариантах, содержит 14 заданий. Все работы соответствуют темам федерального учебника с 2023 года.

Учебник. Часть 1-я

Вспоминаем, повторяем, изучаем

Проверочная работа № 2 по темам учебника: §3. Звуки и буквы. Правописание гласных и согласных в корнях слов. §4. Буквы И, У, А после шипящих. §5. Части речи. § б. Глагол. §7. Имя существительное. §8. Имя прилагательное. §9. Местоимение. §10. Словосочетание. Предложение. §11. Пунктуация.

Язык и речь

Проверочная работа № 1 по темам учебника: §12. Язык и общение. §13. Виды речи. Речь устная и письменная. §14. Монолог. §15. Прямая речь. §16. Диалог. Полилог. §17. Читаем по-разному. §18. Слушание (аудирование).

Текст

§19. Что мы знаем о тексте. §20. Тема текста. §21. Главная мысль (идея) текста. §22. Абзац. §23. Связь предложений в тексте. §24. Повествование как функционально-смысловой тип речи. §25. Рассказ как разновидность текста. §26. Рассказ на основе услышанного. §27. Описание как функционально-смысловой тип речи. Описание предмета. §28. Рассуждение кик функционально-смысловой тип речи. §29. Доказательства в рассуждении.

Фонетика. Графика. Орфоэпия. Культура речи

Проверочная работа № 4 по темам учебника: §32. Фонетика как раздел лингвистики. §33. Гласные звуки. §34. Согласные звуки. §35. Изменение звуков в потоке речи. §36. Согласные твёрдые и мягкие. §37. Согласные звонкие и глухие. §38. Графика. §39. Алфавит. §40. Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака. §41. Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я. §42. Слог. Ударение. Орфоэпия. §43. Фонетический анализ слова. §44. Интонация, её функции.

Лексикология. Культура речи

Проверочная работа № 5 по темам учебника: §48. Слово и его лексическое значение. §49. Однозначные и многозначные слова. §50. Прямое и переносное значения слов. §51. Омонимы. §52. Синонимы. §53. Антонимы. §54. Паронимы. §55. Словари. §56. Основные способы толкования слов. §57. Лексический анализ слова.

Морфемика. Орфография. Культура речи

Проверочная работа № 6 по темам учебника: §58. Морфема — минимальная значимая единица языка. §59. Изменение и образование слов. §60. Окончание. §61. Основа слова. §62. Корень слова. §63. Суффикс. §64. Приставка. §65. Чередование звуков. §66. Беглые гласные. §67. Варианты морфем. §68. Морфемный анализ слова. §69. Правописание корней с безударными проверяемыми и непроверяемыми гласными. §70. Правописание корней с проверяемыми и непроверяемыми согласными. §71. Правописание корней с непроизносимыми согласными. §72. Буквы Ё – О после шипящих в корне. §73. Правописание гласных и согласных в приставках. §74. Буквы 3 и С на конце приставок. §75. Буквы Ы – И после Ц. §76. Буквы Ы – И после приставок.

Учебник. Часть 2-я

Морфология. Орфография. Культура речи
Имя существительное

Проверочная работа № 7 по темам учебника: §78. Имя существительное как часть речи. §79. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. §80. Имена существительные собственные и нарицательные. §81. Род имён существительных. §82. Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа. §83. Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа. §84. Типы склонения имен существительных. §85. Падеж имён существительных. §86. Правописание безударных окончаний имён существительных в единственном числе. §87. Множественное число имён существительных. §88. Правописание О – Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных. §89. Разносклоняемые имена существительные. §90. Буква Е в суффиксе -ЕН- существительных на -МЯ. §91. Несклоняемые имена существительные. §92. Род несклоняемых имён существительных. §93. Имена существительные общего рода. §94. Морфологический анализ имени существительного. §95. НЕ с существительными. §96. Буквы Ч и Щ в суффиксе -ЧИК- / -ЩИК-. §97. Гласные в суффиксах имён существительных -ЕК- – -ИК- (-ЧИК-). §98. Гласные О – Е после шипящих в суффиксах существительных. §99. Буквы А // О в корне -ЛАГ- / -ЛОЖ-. §100. Буквы А // О в корне -ГАР- / -ГОР-. §101. Буквы А // О в корне -ЗАР- / -ЗОР-. §102. Буквы А // О в корне -РАСТ- / -РАЦ- / -РОС-. §103. Буквы А // О в корнях -КЛАН- / -КЛОН-, -СКАК- / -СКОЧ-.

Русский 5 Проверочные

Морфология. Орфография. Культура речи
Имя прилагательное

Проверочная работа № 8 по темам учебника: §104. Имя прилагательное как часть речи. §105. Правописание безударных окончаний имён прилагательных. Правописание гласных после шипящих в окончаниях имён прилагательных. §106. Описание животного. §107. Прилагательные полные и краткие. §108. НЕ с прилагательными. §109. Буквы О – Е после шипящих и Ц в суффиксах имён прилагательных. §110. Морфологический анализ имени прилагательного.

Морфология. Орфография. Культура речи
Глагол

Проверочная работа № 9 по темам учебника: §111. Глагол как часть речи. §112. НЕ с глаголами. §113. Инфинитив и его грамматические свойства. §114. Глаголы совершенного и несовершенного вида. §115. Возвратные и невозвратные глаголы. §116. Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах. §117. Правописание корней с чередованием Е // И. §118. Изменение глаголов по временам. §119. Прошедшее время глаголов. §120. Настоящее время глаголов. §121. Будущее время глаголов. §122. Спряжение глаголов. §123. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием. §124. Правописание мягкого знака в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа. §125. Употребление времён глагола. §126. Правописание гласных в суффиксах глаголов. §127. Морфологический анализ глагола.

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи

Проверочная работа № 3 по темам учебника: §128. Понятие о синтаксисе. §129. Пунктуация как раздел лингвистики. §130. Словосочетание как единица синтаксиса. §131. Виды словосочетаний по морфологическим признакам. §132. Синтаксический анализ словосочетания. §133. Предложение и его признаки. §134. Виды предложений по цели высказывания. §135. Виды предложений по эмоциональной окраске. Восклицательные предложения. §136. Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое. §137. Тире между подлежащим и сказуемым. §138. Нераспространённые и распространённые предложения. §139. Второстепенные члены предложения. Дополнение. §140. Определение. §141. Обстоятельство. §142. Виды обстоятельств по значению. §143. Синтаксический анализ простого предложения. §144. Простые осложнённые предложения. Предложения с однородными членами. §145. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. §146. Предложения с обращениями. §147. Письмо. §148. Синтаксический анализ простого осложнённого предложения. §149. Пунктуационный анализ простого предложения. §150. Простые и сложные предложения. §151. Синтаксический анализ сложного предложения.

Повторение и систематизация изученного

Итоговая проверочная работа по всем темам учебника.

(материал готовится к публикации)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К первой теме («Язык и общение») даны устные (в том числе творческие) и письменные задания, к остальным — только письменные.

Система заданий такова. Сначала учитель читает тексты обоих вариантов. Затем учащиеся выполняют задание, аналогичное упражнениям учебника (вставить пропущенные буквы и знаки препинания) — это чаще всего часть текста; определяют основные параметры текста (тема, основная мысль, стиль, тип речи и др.). После этого выполняются задания, сформулированные по соответствующей теме.

Время выполнения проверочной работы — 40-45 минут.

За проверочную работу выставляется две отметки. Первая — за орфографическую и пунктуационную грамотность (выполнение «упражнения») — по общим критериям за выполнение подобных работ, вторая — за выполнение остальных заданий.

За верное выполнение одного задания выставляется 1 балл, за неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов. В случаях когда задание требует два и более правильных ответа, за верное выполнение выставляется соответствующий балл (2 и более), за неполное выполнение — 1 балл.

Разумеется, там, где необходимы ответы в свободной форме (составление плана, выбор заглавия и т. п.), не может быть абсолютного образца. Учитель выставляет баллы, исходя из общих критериев, учитывая умение обобщать и выделять главное при работе с текстом.

Смотрите также:

Егорова: Проверочные работы в 6 классе

Егорова. Проверочные работы в 7 классе

Егорова: Проверочные работы в 8 классе

Егорова: Проверочные работы в 9 классе

Вы смотрели: Русский 5 Проверочные работы с ответами для УМК по русскому языку для 5 класса авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. Представлено 9 проверочных работ по всем темам, которые изучаются в 5 классе, и одна итоговая проверочная работа для принятия решения о покупке пособия.