Русский 8 Тростенцова Итоговая В-2
Русский 8 Тростенцова Итоговая В-2 — годовая контрольная работа по русскому языку с ответами (вариант 2) для УМК Тростенцова, Ладыженская, Дейкина и др. Предназначено для самопроверки учащихся и аудиторной диагностической работы в школе. Материалы контрольной также могут быть использованы в работе с восьмиклассниками, обучающимися по учебникам русского языка других авторов.
Другие варианты: ИКР. Вариант 1 ИКР. Вариант 3
Русский язык 8 класс (УМК Тростенцова)
Итоговая контрольная работа. Вариант 2
• ЧАСТЬ А •
- Укажите односоставное безличное предложение.
1) Постучите в дверь!
2) Дорога, дорога, разлука, разлука. (Н. Рубцов.)
3) У меня на сердце тяжко…
4) Какая зловещая трасса перед нами! - Укажите словосочетание, в котором есть подчинительная связь — не примыкание.
1) ведёт себя вызывающе; 2) доволен вечером; 3) одет по-весеннему; 4) обед по-домашнему - Отметьте слово, которое пишется через дефис.
1) посмотри(ка); 2) потому(что); 3) (по)тому(мосту); 4) (ни)у(кого) - Отметьте слово или словосочетание, которое не может являться вводным.
1) следовательно; 2) по моему мнению; 3) так сказать; 4) хотя бы. - В какой схеме допущена ошибка в пунктуации между подлежащим и сказуемым?
- Какое слово пишется раздельно?
1) (в)добавок; 2) (в)связи; 3) (в)последствии; 4) (в)попыхах. - Отметьте пример с однородными определениями. Знаки препинания не расставлены.
1) геомагнитные геофизические атмосферные явления;
2) ослепительные витринные стёкла;
3) под ранним южным солнцем;
4) неустрашимая вражеская конница. - В каком предложении содержится дополнение, выраженное инфинитивом?
1) Мы к вам пришли мириться.
2) Директор попросил всех выйти из помещения.
3) В воскресенье бабушка отправилась на рынок покупать свежие овощи.
4) Желание спеть охватило его в ту же минуту. - Расставьте, где необходимо, знаки препинания. Укажите предложение с обособленным определением.
1) В волосах цыганки алела роза крупная и ароматная.
2) Наклонившаяся над водой ива уже почти скрылась в тумане.
3) Все наши знакомые кроме пожалуй одного переболели этой зимой гриппом.
4) Длинное почти до пят платье привлекало внимание. - Отметьте предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Мы открываем калитку в широких деревянных воротах, переступаем через низ этих ворот и оказываемся в некоем коридоре, хоть и под открытым небом, но всё же коридоре, между двумя какими-то стенами. (Ю. Олеша.)
2) Везде кругом, что мог окинуть глаз, лежал на поле белый, острыми слоями рассыпанный глубокий снег. (Л. Толстой.)
3) Все остальные лешие, как справедливо пишут в учёных книгах, «собрание злых духов и воплощение леса как враждебной человеку части пространства».
4) В народной медицине яблоки используются для лечения простуды и лихорадки, натёртые — как средство, снимающее воспаление глаз и ушибы, печёные же — применяются при бессоннице.
• ЧАСТЬ В •
Прочитайте текст. Выполните задания, приведённые после него. Ответы на 12, 13, 15—18-й вопросы запишите, используя предоставленные для этого строки.
- Определите тип речи текста.
1) повествование; 2) повествование с элементами описания; 3) рассуждение; 4) описание. - В каком предложении раскрывается основная мысль текста? ___
- Из какого предложения мы узнаём о том, в чём сущность саморазвития? ___
- Какое прилагательное пропущено в 6-м предложении?
1) планетарных; 2) космических; 3) небесных; 4) земных. - Укажите номер предложения, в котором есть вставная конструкция. ___
- Укажите номера предложений, в которых употребляются вводные слова и сочетания слов. ___
- Укажите номер предложения, в котором подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже. ____
- Укажите номер простого односоставного безличного предложения, осложнённого обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
Русский 8 Тростенцова Итоговая В-2
ОТВЕТЫ на контрольную работу
№ 1. Укажите односоставное безличное предложение. 1) Постучите в дверь! 2) Дорога, дорога, разлука, разлука. 3) У меня на сердце тяжко… 4) Какая зловещая трасса перед нами!
Правильный ответ: 3) У меня на сердце тяжко…
№ 2. Укажите словосочетание, в котором есть подчинительная связь — не примыкание: 1) ведёт себя вызывающе; 2) доволен вечером; 3) одет по-весеннему; 4) обед по-домашнему.
Правильный ответ: 2) доволен вечером.
№ 3. Отметьте слово, которое пишется через дефис: 1) посмотри(ка); 2) потому(что); 3) (по)тому(мосту); 4) (ни)у(кого).
Правильный ответ: 1) посмотри—ка.
№ 4. Отметьте слово или словосочетание, которое не может являться вводным: 1) следовательно; 2) по моему мнению; 3) так сказать; 4) хотя бы.
Правильный ответ: 4) хотя бы (усилительно-выделительная частица).
№ 5. В какой схеме допущена ошибка в пунктуации между подлежащим и сказуемым?
Правильный ответ: 4) [имя сущ. в им. пад.] , есть [имя сущ. в им. пад.]
№ 6. Какое слово пишется раздельно? 1) (в)добавок; 2) (в)связи; 3) (в)последствии; 4) (в)попыхах.
Правильный ответ: 2) в_связи.
№ 7. Отметьте пример с однородными определениями. Знаки препинания не расставлены. 1) геомагнитные геофизические атмосферные явления; 2) ослепительные витринные стёкла; 3) под ранним южным солнцем; 4) неустрашимая вражеская конница.
Правильный ответ: 1) геомагнитные геофизические атмосферные явления.
№ 8. В каком предложении содержится дополнение, выраженное инфинитивом? 1) Мы к вам пришли мириться. 2) Директор попросил всех выйти из помещения. 3) В воскресенье бабушка отправилась на рынок покупать свежие овощи. 4) Желание спеть охватило его в ту же минуту.
Правильный ответ: 2) Директор попросил всех (о чём?) выйти из помещения. (Обратите внимание: выходить из помещения будет не Директор, а другие люди)
№ 9. Расставьте, где необходимо, знаки препинания. Укажите предложение с обособленным определением.
1) В волосах цыганки алела роза, крупная и ароматная. (одна запятая)
2) Наклонившаяся над водой ива уже почти скрылась в тумане. (нет запятых, потому причастный оборот стоит перед определяемым существительным)
3) Все наши знакомые, кроме, пожалуй, одного, переболели этой зимой гриппом. (четыре запятые, выделяются: вводное слово «пожалуй» и ограничительно-выделительный оборот со значением исключения «кроме одного»)
4) Длинное почти до пят платье привлекало внимание. (нет запятых, так как здесь неоднородные определения)
Правильный ответ: 1) В волосах цыганки алела роза, крупная и ароматная.
№ 10. Отметьте предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Мы открываем калитку в широких деревянных воротах, переступаем через низ этих ворот и оказываемся в некоем коридоре, хоть и под открытым небом, но всё же коридоре, между двумя какими-то стенами. (Ю. Олеша.)
2) Везде кругом, что мог окинуть глаз, лежал на поле белый, острыми слоями рассыпанный глубокий снег. (Л. Толстой.)
3) Все остальные лешие, как справедливо пишут в учёных книгах, «собрание злых духов и воплощение леса как враждебной человеку части пространства».
4) В народной медицине яблоки используются для лечения простуды и лихорадки, натёртые — как средство, снимающее воспаление глаз и ушибы, печёные же — применяются при бессоннице.
Правильный ответ: 4) В народной медицине яблоки используются для лечения простуды и лихорадки, натёртые — как средство, снимающее воспаление глаз и ушибы, печёные же — применяются при бессоннице. (лишнее тире)
№ 11. Определите тип речи текста. 1) повествование; 2) повествование с элементами описания; 3) рассуждение; 4) описание.
Правильный ответ: 3) рассуждение.
№ 12. В каком предложении раскрывается основная мысль текста?
Правильный ответ: № 9. Таким образом, вся жизнь птиц представляет собой непрекращающееся, бесконечное движение, непрестанную деятельность, постоянное стремление к оптимальности, бесконечную погоню за лучшими условиями жизни.
№ 13. Из какого предложения мы узнаём о том, в чём сущность саморазвития?
Правильный ответ: № 7. Реакция живых организмов на изменение окружающей среды — подстройка под эти изменения, а также внутреннее саморазвитие есть движение.
№ 14. Какое прилагательное пропущено в 6-м предложении? 1) планетарных; 2) космических; 3) небесных; 4) земных.
Правильный ответ: 1) планетарных.
№ 15. Укажите номер предложения, в котором есть вставная конструкция.
Правильный ответ: № 1. Итак, магнитное поле Земли в огромной степени влияет на птиц, насекомых (и, возможно, микрофлору), то есть на тех, у кого повышенный жизнеоборот.
№ 16. Укажите номера предложений, в которых употребляются вводные слова и сочетания слов.
Правильный ответ: №№ 1, 6, 9. (Итак, магнитное поле Земли в огромной степени влияет на птиц, насекомых (и, возможно, микрофлору), то есть на тех, у кого повышенный жизнеоборот. Считается, что всё поведение этих живых существ определяют лишь сезонные колебания температуры воздуха и почвы, что, в свою очередь, является следствием происходящих ______ процессов. Таким образом, вся жизнь птиц представляет собой непрекращающееся, бесконечное движение, непрестанную деятельность, постоянное стремление к оптимальности, бесконечную погоню за лучшими условиями жизни.)
№ 17. Укажите номер предложения, в котором подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже.
Правильный ответ: № 7. Реакция живых организмов на изменение окружающей среды — подстройка под эти изменения, а также внутреннее саморазвитие есть движение.
№ 18. Укажите номер простого односоставного безличного предложения, осложнённого обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
Правильный ответ: № 3. При этом нужно учитывать также встречные внутренние процессы, происходящие в организмах.
Другие варианты: ИКР. Вариант 1 ИКР. Вариант 3
Вы смотрели: Русский 8 Тростенцова Итоговая В-2 — годовая контрольная работа и ключи к ней (цитаты) из пособия «Русский язык 8 класс. Диагностические работы / Н.Н. Соловьева — М.: Просвещение», являющегося составной частью УМК по русскому языку для 8 класса (авторы: Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина и др). Цитаты из вышеуказанного учебного пособия использованы на сайте в незначительных объемах, исключительно в учебных целях (пп. 1 п. 1 ст. 1274 ГК РФ).