Физика 9 Перышкин КР-3 В2
Контрольная работа № 3 по физике с ответами в 9 классе «Механические колебания и волны. Звук» (вариант 2) для УМК Перышкин. Ответы адресованы родителям. Цитаты из пособия использованы в учебных целях. Физика 9 Перышкин КР-3 В2 + ОТВЕТЫ. Другие варианты:
КР-3. Вариант 1 КР-3. Вариант 3 КР-3. Вариант 4
Физика 9 класс (УМК Перышкин).
Контрольная № 3. Вариант 2
Проверяемая тема: Механические колебания и волны. Звук
№ 1. ОТВЕТ: частота сокращений = 1,25 Гц. ✅ вариант 2).
Вопрос. При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за 1 минуту. Определите частоту сокращения сердечной мышцы…
Варианты ответов: 1) 0,8 Гц; 2) 1,25 Гц; 3) 60 Гц; 4) 75 Гц.
РЕШЕНИЕ: Частота ν = N/t.
N = 75, t = 1 мин = 60 с.
ν = 75/60 = 1,25 Гц.
Ответ: 2) 1,25 Гц.
№ 2. ОТВЕТ: тело прошло путь = 0,5 м. ✅ вариант 1).
Вопрос. Амплитуда свободных колебаний тела равна 50 см. Какой путь прошло это тело за 1/4 периода колебаний?
Варианты ответов: 1) 0,5 м; 2) 1 м; 3) 1,5 м; 4) 2 м
РЕШЕНИЕ: Амплитуда A = 50 см = 0,5 м.
За T/4 тело из положения равновесия проходит путь до крайнего положения, равный A. Если начать из крайнего положения, то за T/4 тело проходит A до равновесия. Если начать из положения равновесия, то за T/4 тело проходит A. Значит, путь = A = 0,5 м.
Ответ: 1) 0,5 м.
№ 3. ОТВЕТ: период колебаний = 4 с. ✅ вариант 2).
Вопрос. На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на пружине, от времени. Период колебаний равен …
Варианты ответов: 1) 2 с; 2) 4 с; 3) 6 с; 4) 10 с.
РЕШЕНИЕ: Период — время одного полного колебания.
Из графика: от t = 0 (x = 0, движение вверх) до t = 4 с (x = 0, движение вверх снова). Проверим:
t = 0: x = 0, движение вверх.
t = 1: x = 10 (максимум).
t = 2: x = 0 (проходит равновесие вниз).
t = 3: x = ─10 (минимум).
t = 4: x = 0 (проходит равновесие вверх) — это состояние, аналогичное t = 0 (x = 0, движение вверх).
Значит, период T = 4 с.
Ответ: 2) 4 с.
№ 4. ОТВЕТ: наличие источника колебаний и наличие упругой среды. ✅ вариант 3).
Вопрос. Обязательными условиями возбуждения механической волны являются
А: наличие источника колебаний
Б: наличие упругой среды
В: наличие газовой среды
Варианты ответов: 1) А и В; 2) Б и В; 3) А и Б; 4) А, Б и В.
РЕШЕНИЕ: Механическая волна возникает при колебаниях источника в упругой среде (твёрдой, жидкой, газообразной). Газовая среда не обязательна, среда может быть любой упругой. Обязательны А и Б.
Ответ: 3) А и Б.
№ 5. ОТВЕТ: частота колебаний = 680 Гц. ✅ вариант 1).
Вопрос. Камертон излучает звуковую волну длиной 0,5 м. Скорость звука 340 м/с. Какова частота колебаний камертона?
Варианты ответов: 1) 680 Гц; 2) 170 Гц; 3) 17 Гц; 4) 3400 Гц.
РЕШЕНИЕ:
Формула связи скорости волны, длины волны и частоты: υ = λν.
ν = υ/λ = 340/0,5 = 680 Гц.
Ответ: 1) 680 Гц.
№ 6. ОТВЕТ: расстояние до преграды = 340 м. ✅ вариант 2).
Вопрос. Эхо, вызванное оружейным выстрелом, дошло до стрелка через 2 с после выстрела. Определите расстояние до преграды, от которой произошло отражение, если скорость звука в воздухе 340 м/с.
Варианты ответов: 1) 85 м; 2) 340 м; 3) 680 м; 4) 1360 м.
РЕШЕНИЕ: Звук проходит до преграды и обратно за t = 2 с.
Расстояние до преграды S = v t/2 = 340 • 2/2 = 340 м.
Ответ: 2) 340 м.
№ 7. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ: A) Период колебаний; Б) Длина волны; B) Скорость распространения волны.
ФОРМУЛЫ: 1) 1/T; 2) vT; 3) N/T; 4) t/N; 5) λν.
РЕШЕНИЕ. Соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются:
A) Период T = t/N — формула 4.
Б) Длина волны λ = vT — формула 2.
B) Скорость волны υ = λν = λ / T — формула 5.
Ответ: А–4, Б–2, В–5.
Физика 9 Перышкин КР-3 В2
№ 8. ЗАДАЧА. На некоторой планете период колебаний секундного земного математического маятника оказался равным 2 с. Определите ускорение свободного падения на этой планете.
РЕШЕНИЕ: Период качания (малых колебаний) математического маятника определяется выражением T = 2π √(L/g) — формула Томпсона. Здесь L- длина маятника, g – ускорение свободного падения.
Для Земли период качания Tз = 2π√(L/gз). Для некоторой планеты Тп = 2Тз = 2π√(L/gп). Здесь: gп — ускорение свободного падения на некоторой планете.
Или 4π√(L/gз) = 2π√(L/gп).
Или 2√(L/gз) = √(L/gп). Здесь gп — ускорение свободного падения на некоторой планете.
Возведем левую и правую части в квадрат
4(L/gз) = (L/gп). Отсюда gп = gз/4 = 9,8 / 4 ≈ 2,45
Ответ: g ≈ 2,5 м/с².
Оформление:
№ 9. ЗАДАЧА. На рисунке представлен график изменения со временем кинетической энергии ребёнка, качающегося на качелях. Определите потенциальную энергию качелей в момент, соответствующий точке А на графике.
РЕШЕНИЕ: Полная механическая энергия сохраняется:
Eполн = Ek + Ep.
Максимальная кинетическая энергия Ek max = 160 Дж (в положении равновесия). В этот момент Ep = 0, значит, полная энергия Eполн = 160 Дж. В точке А Ek = 120 Дж, тогда Ep = Eполн ─ Ek = 160 ─ 120 = 40 Дж.
Ответ: 40 Дж.
Оформление:
![]()
Другие варианты: КР-3. Вариант 1 КР-3. Вариант 3 КР-3. Вариант 4
Вернуться с Списку контрольных работ по физике в 9 классе (УМК Перышкин)
Вы смотрели: Контрольная работа № 3 по физике с ответами в 9 классе «Механические колебания и волны. Звук» (вариант 2) к учебнику А.В. Перышкина Физика 9 класс ФГОС. Физика 9 Перышкин КР-3 В2 ОТВЕТЫ.
№6. Эхо, вызванное оружейным выстрелом, дошло до стрелка через 2 с после выстрела. Определите расстояние до преграды, от которой произошло отражение, если скорость звука в воздухе 340 м/с. №7. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ: A) Период колебаний; Б) Длина волны; B) Скорость распространения волны. ФОРМУЛЫ. №8. На некоторой планете период колебаний секундного земного математического маятника оказался равным 2 с. Определите ускорение свободного падения на этой планете. №9. На рисунке представлен график изменения со временем кинетической энергии ребёнка, качающегося на качелях. Определите потенциальную энергию качелей в момент, соответствующий точке А на графике.